「見た目が九割」は本当？
オンライン日本語教師として、自分が生徒にどんな印象を与えているか、意識していますか？
プロフィール写真、サムネイル、レッスン中の雰囲気。
意識しないまま意図しない印象を与え、本来来るはずの生徒を取り逃しているケースは少なくありません。
これは「見た目が大事」という話ではなく、生徒がレッスンを選ぶとき、最初に判断できる情報がほぼ「印象」しかない、というリアルな話です。
運営者 BONA
オンライン日本語教師として10年以上。
レッスン数は10,000回以上。
生徒のリピート率は90%以上。
長期継続の生徒が多く、
2年以上続けてくださる方が過半数です。5年以上の生徒さんも多数
また、オンライン日本語教師の育成にも携わり、
月収30万円〜80万円を達成した卒業生も数多くいます。
- 日本語教師歴：15年
- 日本語教育能力検定試験 合格
- オンライン日本語教師：10年以上
- リピート率：90％以上
- オンライン日本語教師サポート歴5年以上
感情を煽るようなポジティブなだけの情報ではなく、
現場で積み重ねてきた実践知と、再現性のある本質的な知識をお伝えしています。
プロフィール写真は「役割」を伝えるもの
まず最初のトライアルが入らない原因は、レッスンの質ではなくプロフィールで魅力が伝わっていないだけということもよくあります。
特にプロフィール写真は、
- どんなレッスンをしていそうか
- 自分の目的に合っていそうか
- 安心して話せそうか
を、生徒が一瞬で判断する材料になります。
能力は写真から分かりません。
それでも写真だけで選ばれか選ばれないかが決まります。
重要なのは、自分をよく見せることではなく、生徒にとって分かりやすい教師像を提示できているかです。
印象は「ズレ」があると違和感になる
よくあるのが、
- ビジネス日本語を教えているのに、写真や雰囲気がカジュアルすぎる
- 上級者向けなのに、親しみ重視の見た目になっている
- フリートークなのに、堅すぎて話しにくそう
といった 中身と印象のズレ です。
生徒は言語化できなくても、「なんとなく違う」と感じた時点で離れていきます。
印象は、価格・レッスン内容・ターゲットとセットで考える必要があります。
避けたほうがいい印象の作り方
どのターゲットであっても、共通して避けたほうがいいのは次の2点。
- 加工しすぎた写真
- 情報が多すぎる背景やデザイン
理由は小さな画面では「分かりにくい」からです。
生徒はプロフィールを細かく分析していません。
一瞬で理解できないものは、その時点で候補から外れます。
サムネイル・デザインも「体験の一部」
同じ写真や動画でも、色、フォント、文字量が違うだけで、受け取られる印象は大きく変わります。
優しそう、気軽、プロフェッショナル、知的。
どれが良い悪いではなく、自分が提供しているレッスンと一致しているか が重要です。
印象は、プロフィール・サムネイル・レッスン中の雰囲気といった特に「入口の体験」で決まります。
オンラインレッスンでは、プロフィールや見た目も含めて「どんな体験を提供しているか」が評価されています。
レッスン中の環境も印象をつくる
レッスンが始まってからも、生徒は無意識に多くの情報を受け取っています。
- 背景が落ち着いているか
- 表情が見えやすいか
- 音声や通信が安定しているか
これらは内容以前に、「安心して続けられそうか」を左右します。
どんなに説明が上手でも、集中できない環境では体験の質は上がりません。
具体的に例を挙げてみていきましょう。
背景
AとBの写真を見てください。
A とBは同一人物で、教師としての能力は全くわかりませんが、部屋の印象からAの方がだらしなく、能力がないように見えませんか？
見た目は「目的」ではなく「土台」
誤解されがちですが、見た目を整えること自体がゴールではありません。
目的はただ一つです。
レッスンの中身と、受け取られる印象をズラさないこと。
印象が整ってはじめて、レッスン内容・教え方・関係性が正しく評価されます。
まとめ：印象はUXの一部
オンライン日本語教師にとって、印象はリピートされるかどうかの大きなポイントになります。
- プロフィール
- サムネイル
- レッスン中の雰囲気
これらはすべて、生徒が受け取る ユーザーエクスペリエンス（体験） の一部です。
もし、
- トライアルが増えない
- なぜかリピートされない
と感じているなら、教え方を変える前に、自分がどんな体験を提供しているように見えているか一度立ち止まって整理してみてください。
印象を整えることは、リピートされるレッスンを成立させるための最初の一歩です。
