今、あなたのプロフィールには何が書いてありますか？
資格、指導歴、得意分野。それなりに書いたつもりでも、新規の生徒がなかなか来ない。
プロフィールを見てもらえているはずなのに、最初のレッスン予約につながらない。
原因のひとつは、プロフィールが「自己紹介」で終わっていることです。
プロフィールで一番大切なのは、自分のことを書くことではありません。
生徒が判断できる情報を書くことです。
まず伝わる文章でなければならない。これがプロフィールの基本です。
オンライン日本語教師としての経歴
オンライン日本語教師として10年以上、10,000回を超えるレッスンを重ねてきました。2012年に日本語教育能力検定試験に合格。ヨーロッパからアジアまで、さまざまな国の生徒を担当し、主に上級・超上級のレッスンを専門にしています。
ありがたいことに、生徒が超上級になった今も、レッスンに通い続けてくれます。最長の生徒さんとは、もう7年以上。ほとんどの生徒が2年以上、継続してくださっています。
オンライン日本語教師向けの発信と個別相談
2019年、オンライン日本語教師向けの情報発信を始めました。当時、この分野に特化した発信は、ほとんど存在していませんでした。そこから、教材や個別相談を通じて、多くの先生が相談に来てくださるようになりました。段階が変わるたびに、また戻ってきてくれます。
こちらから売り込みは一切していません。それでも戻ってくる人がいる。これが、一人ひとりに本当に合うやり方を真剣に考え続けてきたことの、私にとって唯一の証明だと考えています。ノウハウを売るためではなく、現場で積み重ねた経験から話しています。
なぜプロフィールが重要なのか
オンライン日本語教師は、自分から生徒に売り込みをすることができません。
生徒は、
一覧から講師を眺める
↓
気になった人のプロフィールを開く
↓
この先生にするかどうかを決める
という流れで講師を選びます。
つまり、プロフィールはただの自己紹介ではなく、生徒が最初のレッスンを入れるかどうかを判断する材料です。
生徒はどんな順番でプロフィールを見ているか
多くのプラットフォームでは、生徒はまず一覧画面を見ます。
ここで主に見られるのは、
写真
冒頭の数行
です。
この時点で興味を持たれなければ、個別プロフィールは開かれません。
だからこそ、プロフィールは最初の数行が勝負になります。
冒頭で必要なのは「挨拶」ではない
よくある冒頭文があります。
はじめまして。
私はOOOです。
埼玉出身です。
でも、これでは生徒が判断するための情報がほとんどありません。
生徒はすでに「日本語教師であること」「日本人であること」「名前」くらいはわかった状態でプロフィールを開いています。
冒頭に書くべきなのは、あなたに何ができるのかです。
たとえば、指導歴、得意分野、対応言語など
生徒にとって判断しやすいのは、このような情報です。
挨拶ではなく、一番伝えたい強みを冒頭に置くだけで、プロフィールの印象はかなり変わります。
自分が生徒だったら、どちらを選ぶか
少し想像してみてください。
文章が長く、結局何が強みかわからないプロフィール。
ポイントが整理され、判断しやすいプロフィール。
どちらが「できそうな先生」に見えるでしょうか。
生徒の立場で考えれば、答えはすぐ出ます。
簡潔さ＝能力の低さではありません。
むしろ、自分の強みを把握できている証拠です。
プロフィールを書く前に、自己分析が必要
いきなり文章を書き始めないでください。
先に必要なのは、プロフィールの材料になる自己分析です。
考えるべきことは、たとえば次のようなものです。
1. 自分は何ができるのか
日本語教師としての経験
これまで教えた生徒の実績
試験対策、進学、ビジネスなどの得意分野
使える言語とレベル
2. どんなレッスンを提供できるのか
対象レベル
キッズ、ビジネス、試験対策の可否
レッスンの特徴（説明型／アウトプット重視など）
3. 教材・進め方
使用教科書
オリジナル教材の有無
記事、動画などの活用
4. 個性（※生徒のメリットになるものだけ）
ここが一番勘違いされやすいところです。
ただ趣味や個性を書くのではなく、それが生徒にとってどんなメリットになるのかまで見える形で書く必要があります。
個性は「生徒のメリット」に変換して書く
個性については、一番勘違いが多いところです。趣味や特技をそのまま書くのではなく、それが生徒にとってどんなメリットになるかまで書かなければなりません。
・アニメが好き
→ アニメ好きの生徒と共通の話題で会話ができる
・旅行経験が多い
→ 異文化について具体的な話ができる
→ 自分の経験をもとに表現の幅を広げるサポートができる
・語学が好き
→ 学習者目線で説明できる
→ 学習方法やつまずきやすいポイントについて相談に乗れる
逆に、意味が曖昧なのはNGです。
食べることが好き
シャイな性格
これだけでは、生徒側のメリットが見えません。
個性を書くなら、生徒にとっての意味がわかる形にする。
それが条件です。
冒頭文には「一番伝えたいこと」だけを書く
冒頭に置くべきなのは、
一番の強み
数字や事実
生徒が得られる結果
です。
面白い文章である必要はありません。生徒がパッと見て判断しやすいことが最優先です。
まとめ
プロフィールは、ただ自分を表現する文章ではありません。
生徒が「この先生を選ぶかどうか」を判断するための文章です。
だからこそ大切なのは、
ことです。
そして、その前提として必要なのが自己分析です。
自分の強みや、他と差別化できるポイントをきちんと理解し、それを生徒にとってわかりやすい形で文章にできているか。
新規生徒が最初のレッスンを入れるかどうかは、ここでかなり決まります。
書いてはいるけれど、自分の強みをきちんと言語化できているか、正直自信がない。
そういう方には、自己分析教材が手がかりになると思います。必要な方は参考にしてみてください。
