【実例】なぜ伸びない？オンライン日本語教師が止まるポイント｜ある程度できているのに、次に進めない人の共通点

毎月10万円くらいは収入を得られるようになった
生徒もある程度いる

でも

• それ以上に増えない
• リピートが安定しない
• 成長している実感がない

このような状態で止まってしまうオンライン日本語教師は、とても多いです。

これまで多くの相談を受けてきましたが、この段階でフェードアウトしてしまう人も少なくありません。

共通しているのは、頑張っていないわけではないということです。
むしろ、真面目で努力家な人ほど、ここで止まってしまうことがあります。

成長が止まりやすい日本語教師に共通するポイント

ここからは、実際によく見る「止まるポイント」をいくつか挙げますね。

一つでも「心当たりがある」なら、そこが伸び悩みの糸口になります。

１　自分の教え方を守りすぎてしまう

生徒の要望を、無意識に切ってしまう。

質を守っているつもりでも、
実は調整を避けているだけということがあります。

オンラインレッスンは、一人ひとりに合わせて微調整する仕事です。

もちろん自分を守るための線引きは必要ですが、ここが硬くなりすぎると成長も止まりやすくなります。

２　レッスンを入れすぎて消耗する

最初は勢いで回せます。

オンライン日本語教師の初心者〜中級者でよくあるのが休憩を取らず1日１０コマ以上入れてしまうこと。
でも、疲労は必ずあとから来ます。

消耗した状態では、

• 振り返らない
• 改善しない
• レッスンが雑になる

結果として、伸びにくくなります。

３　オンライン日本語教師を軽い仕事と考えてしまう　
遅刻、頻繁なキャンセルなど

オンラインだから大丈夫。個人だから自由。
この意識の軽さは、生徒に必ず伝わります。

オンライン日本語教師は自由ですが、同時にすべて自己管理です。

４　過去の経験に引っ張られすぎる

日本語学校での経験、集団授業の成功体験、それ自体は強みです。

ただ、オンラインのマンツーマンは別の仕事です。

• 生徒は待ってくれない
• 選ばれる理由が必要
• 教える以外の設計が要る

ここを切り替えられないと、生徒は離れてしまいます。

５　ターゲットと価格が定まらない

初級も上級もビジネスもできます。価格変更も頻繁。
本人は試行錯誤のつもりでも、生徒から見ると「不安定」です。

当然ですが安定している先生ほど、長く選ばれます。

６　考える前に答えをネットで探してしまう

この質問が出るとき、まだ整理が足りていないことが多いんです。

伸びる人は、

• 何がズレているか
• どこを変えたか
• 何が変わらなかったか

を考えた上で相談します。

７ しんどくなったら止まってしまう

この仕事は孤独です。評価も曖昧で、正解も見えにくい。

しんどくなるのは普通です。
違いが出るのは、そこで辞めるか、整理して前に進むかです。

成長が止まる原因は問題を客観視しないこと

ここまで読んで、「自分、ダメなのかも」と思う必要はありません。

成長のためには、日本語教育の能力も、努力も必要です。

しかし多くの場合、

• 自分の状態を客観視できていない
• どこがズレているか分からない
• 修正ポイントが見えていない

ことが多いです。
ここは直せるポイントです。

だから自己分析が必要になる

自己分析は、自分を深掘りするためだけのものではありません。
判断するためにやります。

• 何を仕事としてやるのか
• 何をやらないのか
• どんな生徒と合うのか

ここが整理できていないと、

• トピックがブレる
• レッスンが安定しない
• リピートにつながらない

という状態が続いてしまいます。

トライアルレッスンが重要な理由

トライアルレッスンは、「生徒から選ばれる」でもあり、「自分を確認する場」でもあります。

• どんな生徒が来るのか
• 何が噛み合わないのか
• どこで疲れるのか

ここを見ずに進むと、ズレたまま走り続けてしまいます。

まとめ｜止まっている人ほど、整理すれば進める

成長が止まっている人ほど、実は伸びる余地があります。
なぜなら、努力はすでにしているからです。

必要なのは、

• 現状を整理すること
• ズレに気づくこと
• 修正するための方法を考えること

です。

もし、

• 何が原因か分からない
• 一人で考えても堂々巡り
• トライアルやプロフィールが機能していない

と感じているなら、一度立ち止まって整理する価値は大いにあります。

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